Archive for the ‘mooc – massiiviset avoimet verkkokurssit’ Category
Pidin tänään otsikon mukaisen puheenvuoron Faktabaari EDU:lle liittyen Facts4All-hankkeeseen, jossa Faktabaari on mukana. Hankkeessa kehitetään informaatiolukutaitoon keskittyvää MOOC-kurssia opettajille. Mediakasvatuksesta, monilukutaidoista ja vaikkapa disinformaation tunnistamisesta kiinnostuneiden kannattaa laittaa tämä seurantaan. Odottaessa voi tutustua myös Faktabaarin tuottamaan informaatiolukutaidon oppaaseen. Omassa puheenvuorossani tehtäväni oli johdatella hankkeessa mukana olevat opettajat lasten ja nuorten digitaaliseen maailmaan huomioiden samalla sekä […]
Filed under: digiosaaminen, esitykset ja luennot, Faktabaari EDU, informaatiovaikuttaminen, lapset, lähdekritiikki, mediakasvatus, monilukutaito, mooc - massiiviset avoimet verkkokurssit, nuoret, opetus, PISA-tutkimus, sosiaalinen media, tilastot, trendit, tutkimus | Leave a Comment
Pidin keskiviikkona Itä-Suomen yliopistolle koulutuksen, joka koostui kolmesta teemasta: 2000-luvun ydintaidot ja oppimisen tulevaisuus Opetuksen suunnittelu: pedagogiset ja teknologiset ratkaisut Yhteisöllisen oppimisen skriptaus ja ohjaaminen Koulutus liittyi ”Pedagogiset ja teknologiset ratkaisut oppimisprosessien suunnittelussa ja toteutuksessa” (5 op) -opintojaksoon. Käytännön järjestelynä oli videoneuvotteluyhteys (Oulu-Kuopio-Joensuu) ja työskentelyalustana sekä yhteisenä tilana Purot.net-wiki. Ei aivan mutkatonta, mutta hyvin se meni. 🙂 Alla […]
Filed under: älykkäät agentit, design-tutkimus, digitaaliset avustajat, ennakointi, esitykset ja luennot, etäopetus, flipped classroom, hiljaiset signaalit, hype, Innolukio, innovaatiot, jakaminen, käytettävyys, keksinnöt, koulutus, koulutusteknologia, mobiili oppiminen, mooc - massiiviset avoimet verkkokurssit, ohjaaminen, ongelmalähtöinen oppiminen, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, purot-wiki, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, suunnittelu, tähtimalli, tiedonrakentaminen, toimintakulttuuri, tulevaisuuden taidot, tutkiva oppiminen, verkko-opiskelu, verkostoituminen, yhteisöllinen oppiminen, yhteisölliset skriptit, yhteiskunta, yliopisto, ymmärtävä oppiminen | Leave a Comment
Tänään pidin verkkokoulutuksen KSAO:n ja EKAMI:n opettajille. Aiheena oli tieto- ja viestintätekniikan (TVT) käyttö opetuksessa, painopisteinä jakaminen, sosiaalisen median palvelut, tablet-sovellukset, pedagogiset mallit ja opetuksen suunnittelu. Vaikka koulutus oli suunnattu ammatillisen puolen opettajille ja esimerkit ovat enemmän siltä puolelta, niin suosittelen muillekin opettajille ja koulutussuunnittelijoille katsomaan esityksen läpi. Ainakin osallistujien ensipalaute oli positiivista ja itsekin […]
Filed under: ammatillinen, Blogit ja bloggaaminen, esitykset ja luennot, etäopetus, flipped classroom, iPad, jakaminen, käsitekartat, koulutus, kuratointi, mobiili oppiminen, mooc - massiiviset avoimet verkkokurssit, ongelmalähtöinen oppiminen, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, purot-wiki, sosiaalinen media, sosiaaliset kirjanmerkit, tabletit, tähtimalli, toimintakulttuuri, verkostoituminen, vertaistuotanto, yhteisöllinen oppiminen, yhteisölliset skriptit, ymmärtävä oppiminen | 1 Comment
Pidin maanantaina etäluennon Verohallinnon kouluttajille netin ja verkko-oppimisen tämän hetken trendeistä. Näkökulma laajentui koulutusta valmistellessa ylipäätään tieto- ja viestintäteknologian kehitykseen. Uusia teknologioita ja opetuksen kehityssuuntia riittää niin paljon, että minun oli pakko valita trendien joukosta vain muutamia, joihin keskityin. Opetuksen puolelta käsittelin mm. sosiaalista mediaa, tabletteja, MOOCeja ja pelillisyyttä. Kas tässä esitys: Avaa esitys SlideSharessa […]
Filed under: älykkäät agentit, digitaaliset avustajat, ennakointi, esitykset ja luennot, Facebook, google glass, hype, innovaatiot, Internet, iPad, kännykät, käyttäjätutkimus, mobiili oppiminen, mooc - massiiviset avoimet verkkokurssit, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, siri, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, tabletit, teknologia, tilastot, toimintakulttuuri, verkko-opiskelu, vertaistuotanto, yhteisöllinen oppiminen, yhteisölliset skriptit, yhteiskunta, ymmärtävä oppiminen | Leave a Comment
LEHMÄTKIN LENTÄIS 