Archive for the ‘yhteisölliset skriptit’ Category
Pidin eilen Suomen kesäyliopistoille webinaarin yhteisöllisestä oppimisesta ja pedagogisista malleista. Kyse oli osasta laajempaa Digiopetus ja -ohjaus vapaassa sivistystyössä -koulutusta, jonka järjestäjänä oli Suomen eOppimiskeskus ry. Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit ovat itselleni yksi läheisimpiä koulutusten aiheita. Samaan aikaan etä- ja verkko-opetus sekä yleisemminkin pedagogiikkaan liittyvä keskustelu ovat hyvin ajankohtaisia. Ehkä näistäkin syistä koulutuksen valmisteluun […]
Filed under: eoppiminen, esitykset ja luennot, etäopetus, flipped classroom, koulutus, koulutusteknologia, ongelmalähtöinen oppiminen, opetus, oppiminen, pedagogiset mallit, peruskoulu, teknologia, tutkiva oppiminen, verkko-opiskelu, yhteisöllinen oppiminen, yhteisölliset skriptit, ymmärtävä oppiminen | Leave a Comment
Pidin tiistaina koulutuksen Nuorten Ystävien Osaamisella osallisuutta -hankkeelle ryhmäytymisestä ja vuorovaikutuksesta etätoiminnassa. Aihe liippaa läheltä ns. akateemista spesialiteettiaihettani eli verkossa tapahtuvaa yhteisöllistä työskentelyä ja oppimista. Koulutuksessa toki pääpainona oli käytännön toimintaohjeet ryhmäytymisen ja vuorovaikutuksen tukemisessa. Esityksen lopussa käyn läpi myös eri etäkokoussovellusten ominaisuuksia ryhmätyöskentelyn näkökulmasta, tässä:
Filed under: eoppiminen, esitykset ja luennot, etäopetus, etätyö, käytäntöyhteisö, mobiili oppiminen, nuoret, nuorisotyö, ohjaaminen, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, ryhmät, ryhmätyöskentely, ryhmäytyminen, sovellukset ja appsit, Teams, verkko-opiskelu, yhteisöllinen oppiminen, yhteisölliset skriptit, yhteisöllisyys, yhteisömanageri, yhteisöt, Zoom | Leave a Comment
Pidin eilen Kiipulan ammattiopiston henkilöstölle koulutuksen opetuksen digitalisaatiosta. Pääaiheina tässä esityksessä on digitalisaation hyödyt opetukselle, digiaikana tarvittavat taidot sekä verkko- ja etäopetuksen pedagogiikka. Avaa esitys SlideSharessa Koulujen alun lähestyessä monessa koulussa ja oppilaitoksessa pohditaan samoja kysymyksiä. Viime kevään etäopetusjakson jälkeen onkin hyvä kohta käydä läpi kertyneitä kokemuksia sekä suunnitella, miten opetusta ja oppimista voidaan edelleen […]
Filed under: ammatillinen, arviointi ja palaute, eoppiminen, esitykset ja luennot, etäopetus, flipped classroom, koulutus, mediakasvatus, mobiili oppiminen, monilukutaito, ohjaaminen, opetus, oppiminen, pedagogiset mallit, teknologia, tulevaisuuden taidot, verkko-opiskelu, yhteisöllinen oppiminen, yhteisölliset skriptit, ymmärtävä oppiminen | Leave a Comment
”Älä kysy mitä maasi voi tehdä sinun hyväksesi, vaan kysy, mitä sinä voit tehdä maasi hyväksi.” kehotti John F. Kennedy aikoinaan. Korkealentoista, mutta suunnilleen samoja latuja kulkivat ajatukseni viikonloppuna, kun alkoi näyttää selvältä, että koulut siirtyvät pian etäopetukseen koronaviruksen takia. Kuten sitten tapahtuikin. Kirjoitin kolme vuotta sitten etä- ja verkko-opetusta monipuolisesti käsittelevän Open somekirjan. Siinä […]
Filed under: eoppiminen, etäopetus, kirjat, koronavirus, mobiili oppiminen, ongelmalähtöinen oppiminen, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, sosiaalinen media, tekijänoikeudet, tuotokset, tutkiva oppiminen, verkko-opiskelu, yhteisöllinen oppiminen, yhteisölliset skriptit, yhteiskunta, ymmärtävä oppiminen | 5 Comments
Pidin tänään webinaarin Oulun yliopiston ”Taitoja ja työkaluja opettajan digiosaamiseen” -täydennyskoulutuksen osallistujille. Koulutus oli suunnattu esi-, perus- ja lukio-opetuksen opetushenkilöstölle. Aiheenani oli sosiaalisen median paikka opetuksessa ja somepalvelujen opetuskäyttö. Alkuosassa loin ajankohtaiskatsauksen, mitä taitoja sosiaaliseen mediaan liittyen on tarpeen opettaa. Kyse on teemasta, jota käsitellään opetussuunnitelmissa hyvin yleisellä tasolla, joten pyrin siihen konkretiaa, ja tarkastelin kysymystä ns. […]
Filed under: esitykset ja luennot, käyttöehdot, koulutus, opetus, pedagogiset mallit, polarisaatio, politiikka, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, totuudenjälkeen, Twitter, verkko-opiskelu, yhteisöllinen oppiminen, yhteisölliset skriptit | Leave a Comment
Olin keskiviikkona Ylivieskassa kouluttamassa alueen digitutor-opettajille sosiaalisen median opetuskäyttöä. Oheismateriaalina harjoituksissa käytimme Open somekirjaa ja kirjat jäivät kouluille käyttöön. Koulutuksen järjesti Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopisto. Täytyy sanoa, että osallistujina oli kyllä todella aktiivisia ja innokkaita opettajia – kiitos! 🙂 Avaa esitys SlideSharessa Tässä ote esityksestä, koulun some-pelisääntöjen laatiminen voi tapahtua esimerkiksi näin:
Filed under: eoppiminen, esitykset ja luennot, koulutus, lapset, mediakasvatus, mobiili oppiminen, nuoret, ohjaaminen, ongelmalähtöinen oppiminen, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, ops2016, pedagogiset mallit, peruskoulu, ryhmät, ryhmätyöskentely, sosiaalinen media, sovellukset ja appsit, tiedonrakentaminen, tilastot, tutkiva oppiminen, verkko-opiskelu, yhteisöllinen oppiminen, yhteisölliset skriptit, ymmärtävä oppiminen | 2 Comments
Pidin tänään koulutuksen digiohjauksesta ja palautteen annosta Digipeda Go! -webinaarisarjassa. Kyse on Jyväskylän ammattikorkeakoulun, Jyväskylän koulutuskuntayhtymän ja Jyväskylän yliopiston yhteiskoulutuksesta. Alla esitys ja muutamia kuvia palautteen antoon liittyen: Avaa esitys SlideSharessa Kuvia saa käyttää vapaasti – lähde näkyy kuvissa; allekirjoittaneen voi mainita ainoastaan kuvien tekijänä.
Filed under: eoppiminen, esitykset ja luennot, etäopetus, Facebook Messenger, Google Drive, koulutus, mobiili oppiminen, ohjaaminen, ongelmalähtöinen oppiminen, opetus, opinto-ohjaus, oppiminen, oppimisympäristö, pikaviestipalvelut, sosiaalinen media, sovellukset ja appsit, tiedonhaku, tiedonrakentaminen, verkko-opiskelu, verkkokeskustelu, WhatsApp, yhteisöllinen oppiminen, yhteisölliset skriptit, ymmärtävä oppiminen | Leave a Comment
Facebook meni rikki
Facebook on perustamisestaan lähtien julistanut, että sen tarkoitus on yhdistää ihmisiä ja auttaa heitä pitämään yhteyttä toisiinsa. Yhteydenpito tuttavapiirin kanssa onkin tärkein syy käyttää yhteisöpalveluita. Facebook on täyttänyt tämän tarpeen hyvin: yhdistäähän se jo liki 1,7 miljardia ihmistä toisiinsa. Isojen lukujen takana kuitenkin kuohuu. Aluksi on palattava vuoteen 2009, jolloin Facebook otti käyttöön kuuluisan algoritminsa. […]
Filed under: algoritmit, Facebook, jakaminen, käyttäjätutkimus, Mikrobitti, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, toimintakulttuuri, verkostoituminen, vuorovaikutus, yhteisölliset skriptit, yhteisöllisyys, yhteisöt | Leave a Comment
Pidin perjantaina Oulun seudun ammattikorkeakoululle (OAMK) koulutuksen vuorovaikutuksesta verkko-opetuksessa. Koulutuksen järjesti Creato-hanke. Koulutuksen aiheena oli siis nimenomaan vuorovaikutus verkossa eri muodoissaan: tekstipohjaisesti, pikaviestikeskusteluina, etäyhteydellä, videoneuvotteluna, some-palveluissa, verkko-oppimisalustoilla jne. Lisäksi käytiin läpi erilaisia verkkoyhteisöllisyyden muotoja kuten verkkoyhteisöt, verkostot ja ryhmät sekä erityisesti yhteisöllistä oppimista, pedagogisia malleja ja oppimisprosessin arviointia. Avaa esitys SlideSharessa
Filed under: amk, esitykset ja luennot, etäopetus, flipped classroom, koulutus, ohjaaminen, ongelmalähtöinen oppiminen, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, pikaviestipalvelut, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, sovellukset ja appsit, suunnittelu, tiedonrakentaminen, tutkiva oppiminen, verkko-opiskelu, verkkokeskustelu, verkostoanalyysi, vuorovaikutus, WhatsApp, yhteisöllinen oppiminen, yhteisölliset skriptit, yhteisöllisyys, yhteisöt, ymmärtävä oppiminen | Leave a Comment
Ohjausta verkossa (esitys)
Pidin tänään koulutuksen teknologian hyödyntämisestä verkko-ohjauksessa Oulun seudun ammattikorkeakoululla. Kyse oli Creato-hankkeen järjestämästä seminaarista. Alla on esitykseni, jossa käsittelen mm. verkko-ohjauksen suunnittelua, välineitä, verkkopalveluita, menetelmiä, verkkoympäristön rakennetta sekä työskentelyn ns. skriptaamista. Avaa esitys SlideSharessa Tein esitystä varten jäsennyksen verkko-ohjauksen verkkoympäristön osa-alueista. Idea pohjautuu tähtimalliin, mutta pyrin samalla tuomaan selkeästi esiin ohjauksessa/opetuksessa useimmin tarvittavat elementit. Nimitetään sitä vaikka verkko-ohjauksen hunajakennoksi. Kuva on […]
Filed under: amk, ammatillinen, Blogit ja bloggaaminen, design-tutkimus, esitykset ja luennot, flipped classroom, mobiili oppiminen, ohjaaminen, opetus, opinto-ohjaus, oppiminen, oppimisympäristö, sosiaalinen media, sovellukset ja appsit, suunnittelu, tähtimalli, teknologia, tiedonrakentaminen, verkko-opiskelu, yhteisöllinen oppiminen, yhteisölliset skriptit, ymmärtävä oppiminen | Leave a Comment
LEHMÄTKIN LENTÄIS 