Archive for the ‘tulevaisuuden taidot’ Category

Kävin eilen pitämässä koulutuksen OAJ:n Kanta-Hämeen alueyhdistyksen järjestämässä tilaisuudessa. Aiheena oli uusiin opetussuunnitelmiin liittyvät teemat: digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen. Avaa esitys SlideSharessa


Pidin keskiviikkona Opetushallituksen valtakunnallisilla virtuaaliopetuksen päivillä kaksi työpajaa otsikon aiheesta. Kiinnostuneita osallistujia oli kummassakin työpajassa reilusti, yhteensä n. 160 ilmoittautunutta. Esitys lähti heti somessa leviämään, mutta laitan tavan takaa sen tännekin jakoon. Avaa esitys SlideSharessa


Tämän viikon toinen koulutus oli Siikajoen lukiolla. Aiheessa mentiin nettisisältöjen pintaa syvemmälle: tekijänoikeuksiin, lähdekritiikkiin, vastamediaan ja lopulta nettihuijauksiin. Matkalla käytiin läpi myös mm. tiedonhakua, sosiaalisten verkostojen eri puolia ja henkilön todellisuuden varmistaminen. Avaa esitys SlideSharessa Koulutuksen loppuun tein Kahoot-tietokilpailun tekijänoikeuksista, lähdekritiikistä ja nettihuijauksista.


Pidin eilen webinaarin Oulun yliopiston täydentävien opintojen keskukselle. Osallistujat olivat Tyrnävän, Limingan, Lumijoen, Muhoksen, Utajärven ja Pudasjärven koulujen opettajia. Aiheena oli 21. vuosisadan eli niin sanotut tulevaisuuden taidot sekä uuden opetussuunnitelman laaja-alainen osaaminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet eli MOKit. Melkoisia sanahirviöitä, mutta koulutuksen tarkoitus olikin tuoda konkreettisesti esiin, mitä osaamista tulevaisuudessa (ja jo nyt!) tarvitaan sekä […]


Tänään kävin Jyväskylässä pitämässä puheenvuoron lukio-opettajien pedagogisessa iltapäivässä. Aiheena oli lukion uusi OPS ja erityisesti digitaalisuus sekä tieto- ja viestintätekniikan käyttö opetuksessa. Minun tehtäväni oli herätellä ns. isoilla linjoilla, minkä jälkeen opettajat jatkoivat päivää käytännönläheisemmissä työpajoissa. Avaa esitys SlideSharessa


Kävin eilen pitämässä ”some-illan” Porissa/Ulvilassa sikäläisille opettajille. Tilaisuuden järjesti OAJ Satakunta. Aiheena oli sosiaalisen median rooli opetuksessa. Lähestyin aihetta uusien opetussuunnitelmien näkökulmasta ja tarkastelin somen paikkaa opetuksen sisällöissä ja osana oppimisympäristöä. Toisaalta opettajille on hyödyllistä tuntea, mikä merkitys somella on nuorten elämässä. Koulutuksessa keskiössä oli, mitä asioita sosiaalisesta mediasta tulee opettaa nuorille uusien opetussuunnitelmien mukaan – ja […]


Pidin tänään luennon sosiaalisesta mediasta opetuksessa uuden OPS:in näkökulmasta oululaisille opettajille. Koulutuksen järjesti Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut. Tarkempia aiheita olivat mm. – Mitä OPS sanoo sosiaalisesta mediasta ja mitä se tarkoittaa vuonna 2016? – Mitä asioita sisältyy sosiaalisen median käyttöön koulussa? – Sosiaalisen median taidot osana yleissivistystä ja tulevaisuuden taitoja – Sosiaalisen median palvelut osana […]


Luennoin eilen nuorten sosiaalisen median käytöstä Kainuun ammattiopiston tekniikan ja liikenteen alan opettajille. Esityksestä muodostui aika tuhti tilannekatsaus tämän hetken some-maailmaan. Lopussa käsitellään lisäksi kysymystä, mitä digitaitoja niin sanotuille diginatiiveille tulisi kouluissa opettaa – eli mitä he eivät omin päin vapaa-ajan somen käytössä opi. Avaa esitys SlideSharessa


Kirjoitin Äidinkielen opettajain liiton vuosikirjaan (2016, toim. Kaisa Leino ja Outi Kallionpää) artikkelin monilukutaidosta ja sosiaalisesta mediasta opetuksen näkökulmasta. Koko kirja on luettavissa liiton jäsenille heidän extranetissään ja piakkoin se löytyy myös kirjastoista. Oma artikkelini löytyy myös alta verkkoversiona. Huom. viitatessasi artikkeliin käytä lopussa olevaa lähdeviitettä. Avaa julkaisu SlideSharessa Lähdeviite: Pönkä, H. (2016) Monilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessa. […]


Kirjoitin Oppiminen.fi-sivustolle kännyköiden opetuskäytöstä ja digiloikasta otsikolla: Opettaja, ota kännykät opetuskäyttöön! Alla muutamia keskeisimpiä pointteja: Perusopetuksen uudet opetussuunnitelman perusteet (POPS) kannustaa suorasanaisesti käyttämään oppilaiden omia laitteita opetuksessa. Opetushallitus painottaa uudessa POPS:issa muutenkin tieto- ja viestintätekniikan (TVT) käyttöä ja osaamista. Vastaava painotus on myös lukion uusissa opetussuunnitelman perusteissa (LOPS), jossa niin ikään tuodaan esiin opiskelijoiden omien […]