Archive for the ‘tiedonhaku’ Category
Pidin eilen SnellmanEDUn järjestämän webinaarin informaatiovaikuttamisesta sosiaalisessa mediassa. Esityksen aiheita: Konteksti: sosiaalinen media vuonna 2022 ilmiöineen kuten kuplat, totuuden jälkeinen aika, tunnereagointi, algoritmien vaikutus, vihapuhe, polarisaatio Informaatiovaikuttaminen Suomessa keväällä 2022, strategiset narratiivit, Twitterissä havaittuja trolleja ja botteja verkostoanalyysinä Informaatiovaikuttamisen tekniikoita, trollaus ja maalittaminen Twitter-käyttäjien laatupisteiden vaikutus (shadowban/ghostban), Botit, bottien tunnusmerkkejä, työkaluja bottien analysoimiseen Valeuutiset, disinformaatio, […]
Filed under: algoritmit, argumentointi, botit ja trollit, digiosaaminen, disinformaatio, esitykset ja luennot, Facebook, faktantarkistus, häiriköt, huijaukset, informaatiovaikuttaminen, journalismi, koronavirus, kuplat, lähdekritiikki, maalittaminen, media, mediakasvatus, mediakritiikki, monilukutaito, salaliittoteoriat, some-ilmiöt, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, tiedonhaku, tilastot, totuudenjälkeen, Tweeps.net, Twitter, uutiset, valeprofiilit, valeuutiset, valokuvat, vastamedia, verkostoanalyysi, videot, vihapuhe | 1 Comment
Viime torstain toinen koulutukseni oli opettajille ja sen aiheena oli monilukutaito. Koulutus oli osa Etelä-Suomen aluehallintoviraston järjestämää Taitavaksi mediakasvattajaksi! -koulutuspäivää. Tilaisuuden ohjelmassa koulutukseni oli otsikoitu näin: ”Turvallisesti somessa” -Kriittinen ajattelu, nettietiketti ja sosiaalisessa mediassa toimimisen riskit sekä monilukutaito ja nettilukutaito uudessa OPSissa. Siinä on monta aihetta, jotka kaikki liittyvät monilukutaitoon. Monilukutaito on laaja käsite, joka […]
Filed under: esitykset ja luennot, huijaukset, koulukiusaaminen, lapset, lähdekritiikki, media, mediakasvatus, mediakritiikki, monilukutaito, opetus, oppiminen, ops2016, peruskoulu, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, tekijänoikeudet, tiedonhaku, tulevaisuuden taidot, valokuvat, vastamedia | Leave a Comment
Lapin yliopioston järjestämä webinaarisarja jatkui tänään nettihuijausten ja valemedian merkeissä. Samalla käsiteltiin mm. valeprofiileja, kuvien ja videoiden manipulointia sekä manipuloinnin tunnistamista. Valeuutisten levittämisen mekanismeissa tiivistyy paljon: Esitys: Avaa esitys SlideSharessa
Filed under: esitykset ja luennot, Facebook, Facebook Messenger, Google, hakupalvelut, huijaukset, jakaminen, kilpailut, kuplat, lähdekritiikki, markkinointi, media, mediakasvatus, mediakritiikki, monilukutaito, nettimainonta, politiikka, sanomalehdet, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, tiedonhaku, tietoturva, tilastot, toimittajat, tulevaisuuden taidot, Twitter, ulapland-webinaarit17, uutiset, vaalit, vastamedia, verkostoanalyysi, viestintä, WhatsApp, Wikipedia, YouTube, yritykset | Leave a Comment
Mobiilia ja monilukutaitoa
Kesäloma on taakse jäänyttä elämää ja syyskauden koulutuskeikat päässeet alkuun. Mobiililaitteet koulunkäynninohjaajan työvälineenä Viime viikon keskiviikkona olin Pyhäjärvellä pitämässä mobiilaitteiden käytön koulutusta kunnan koulunkäynninohjaajille. Ennen en olekaan pitänyt koulutusta tälle kohderyhmälle. Tuntuu, että koulunkäynninohjaajat ovat jääneet monesti kuin paitsioon tieto- ja viestintätekniikan käytön osalta. Kuitenkin esimerkiksi nuorten sosiaalisen median palvelujen tunteminen ja mobiilisovellusten käyttömahdollisuuksien tunteminen oppimisen […]
Filed under: anonyymius, Answergarden, digitaaliset avustajat, esitykset ja luennot, Facebook, flipped classroom, hakusanat, Instagram, Kahoot, kieli, lapset, lähdekritiikki, media, mediakasvatus, mobiili oppiminen, monilukutaito, nuoret, ohjaaminen, ohjelmistot, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, ops2016, Periscope, peruskoulu, pikaviestipalvelut, ryhmätyöskentely, Snapchat, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, sovellukset ja appsit, tekijänoikeudet, teknologia, tiedonhaku, tietoturva, tulevaisuuden taidot, Twitter, uutiset, valokuvat, vastamedia, verkkoidentiteetti, Verkkopalvelut, verkostoituminen, videot, vuorovaikutus, WhatsApp, Wikipedia, yhteisöllinen oppiminen, yhteiskunta, yksityisyys, YouTube | Leave a Comment
Eilen olin Kärsämäen Frosteruksen koululla kouluttamassa alueen opettajille, miten lapset ja nuoret käyttävät sosiaalista mediaa, sekä miten somea tulee käyttää opetuksessa. Alla esitys. Avaa esitys SlideSharessa Jälleen kerran reilun somen säännöt saivat positiivista palautetta. Joku sanoi osuvasti, että ne sopivat yhtälailla aikuisille kuin lapsillekin – somessa ja sen ulkopuolella.
Filed under: Answergarden, esitykset ja luennot, Facebook, Kahoot, koulutus, lapset, lukiot, mediakasvatus, monilukutaito, nuoret, ohjaaminen, opetus, oppiminen, ops2016, peruskoulu, pikaviestipalvelut, Snapchat, some-ilmiöt, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, tiedonhaku, tiedonrakentaminen, tilastot, toimintakulttuuri, tulevaisuuden taidot, tutkimus, Twitter, verkko-opiskelu, verkostoituminen, vuorovaikutus, WhatsApp, Wikipedia, yhteisöllinen oppiminen, yksityisyys, ymmärtävä oppiminen, YouTube | Leave a Comment
Pidin eilen Pyhäjoen Saaren koululla tunnin sosiaalisen median ja netin turvallisesta käytöstä 7.-, 8.- ja 9.-luokkalaisille sekä vielä iltasella vanhempainillan. Jälkimmäinen oli suunnattu laajasti kaikille koululaisten vanhemmille eskarista lukioon asti. Oppilaille pidetyn tunnin esityksen löydät tästä. Alla on samoista aiheista vanhempainillassa pitämäni hieman edellistä laajempi esitys. Avaa esitys SlideSharessa Yksi asia, mitä painotan vanhempainilloissa ja painotan tässäkin: […]
Filed under: anonyymius, esitykset ja luennot, Facebook, Google, Instagram, koulukiusaaminen, koulutus, laki, lapset, lukiot, mediakasvatus, monilukutaito, nuoret, peruskoulu, seksuaalinen häirintä, Snapchat, some-ilmiöt, sosiaalinen media, tekijänoikeudet, tiedonhaku, tietoturva, tilastot, vanhempainilta, vastamedia, videot, WhatsApp, yksityisyys, YouTube | Leave a Comment
Kävin eilen pitämässä koulutuksen OAJ:n Kanta-Hämeen alueyhdistyksen järjestämässä tilaisuudessa. Aiheena oli uusiin opetussuunnitelmiin liittyvät teemat: digitaalisuus, sosiaalinen media ja opetuksen kehittäminen. Avaa esitys SlideSharessa
Filed under: anonyymius, avoimuus, esitykset ja luennot, flipped classroom, käyttöehdot, koulukiusaaminen, media, mediakasvatus, monilukutaito, nuoret, ohjaaminen, oppiminen, oppimisympäristö, ops2016, peruskoulu, seksuaalinen häirintä, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, tekijänoikeudet, tiedonhaku, tiedonrakentaminen, tietoturva, tilastot, toimintakulttuuri, tulevaisuuden taidot, verkko-opiskelu, verkostoituminen, vuorovaikutus, yhteisöllinen oppiminen, yhteiskunta, yksityisyys, ymmärtävä oppiminen | Leave a Comment
Olin eilisen päivän Raahessa. Aamulla Raahe-saliin tuli tupa täyteen kasiluokkalaisia, opettajineen noin 240. Aiheena oli netin uhat ja vaarat, ja miten netissä/somessa ollaan turvallisesti. Illalla oli vuorossa vastaava yleisöluento nuorten vanhemmille. Sen esitys on pääosin sama, mutta vanhemmille luonnollisesti kerroin enemmän, mistä nuorten somen käytössä on kyse. Avaa esitys SlideSharessa Avaa esitys SlideSharessa
Filed under: anonyymius, esitykset ja luennot, Facebook, Facebook Messenger, hakupalvelut, huijaukset, Instagram, Kahoot, käyttöehdot, koulukiusaaminen, kunnat ja kaupungit, laki, lapset, lähdekritiikki, mediakasvatus, monilukutaito, nettimainonta, nuoret, ops2016, peruskoulu, pikaviestipalvelut, seksuaalinen häirintä, Snapchat, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, tekijänoikeudet, tiedonhaku, toimintakulttuuri, vanhempainilta, vastamedia, verkkokeskustelu, WhatsApp, yksityisyys | Leave a Comment
Pidin keskiviikkona Opetushallituksen valtakunnallisilla virtuaaliopetuksen päivillä kaksi työpajaa otsikon aiheesta. Kiinnostuneita osallistujia oli kummassakin työpajassa reilusti, yhteensä n. 160 ilmoittautunutta. Esitys lähti heti somessa leviämään, mutta laitan tavan takaa sen tännekin jakoon. Avaa esitys SlideSharessa
Filed under: esitykset ja luennot, koulutus, lapset, lähdekritiikki, mediakasvatus, mediakritiikki, monilukutaito, nuoret, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, ops2016, peruskoulu, ryhmätyöskentely, sosiaalinen media, tiedonhaku, tilastot, tulevaisuuden taidot, yhteisöllinen oppiminen, ymmärtävä oppiminen | Leave a Comment
Tämän viikon toinen koulutus oli Siikajoen lukiolla. Aiheessa mentiin nettisisältöjen pintaa syvemmälle: tekijänoikeuksiin, lähdekritiikkiin, vastamediaan ja lopulta nettihuijauksiin. Matkalla käytiin läpi myös mm. tiedonhakua, sosiaalisten verkostojen eri puolia ja henkilön todellisuuden varmistaminen. Avaa esitys SlideSharessa Koulutuksen loppuun tein Kahoot-tietokilpailun tekijänoikeuksista, lähdekritiikistä ja nettihuijauksista.
Filed under: anonyymius, esitykset ja luennot, Facebook, Google, hakupalvelut, hakusanat, huijaukset, journalismi, Kahoot, kuplat, laki, lähdekritiikki, lukiot, mediakasvatus, mediakritiikki, monilukutaito, opetus, Periscope, sananvapaus, sanomalehdet, some-ilmiöt, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, tekijänoikeudet, tiedonhaku, tietoturva, toimittajat, tulevaisuuden taidot, Twitter, uutiset, vastamedia, verkko-opiskelu, verkkokeskustelu, Verkkopalvelut, verkostoanalyysi, verkostoituminen, WhatsApp, Wikipedia, yksityisyys, YouTube | 1 Comment
LEHMÄTKIN LENTÄIS 