Archive for the ‘verkkoidentiteetti’ Category
Verkko- ja somepalvelujen algoritmit
Verkko- ja somepalvelujen käyttäjistään keräämä data sekä sen käyttö algoritmeissa on puhuttanut viimeistään siitä asti, kun Google ja Facebook ovat käyttäneet niitä räätälöidäkseen palvelujensa antia sekä varsinkin näytettäviä mainoksia käyttäjille. Eli viimeiset 10-15 vuotta. Periaatteessa kokonaisuus on yksinkertainen: toisella puolen on käyttäjistä kerätty data ja toisella puolen palvelujen houkuttavuus sekä mahdollisuudet kohdentaa mainoksia. Mainosten kohdennukset […]
Filed under: algoritmit, data, Facebook, Google, hakukoneoptimointi, Instagram, kävijäseuranta, käyttäjätutkimus, markkinointi, mediakasvatus, monilukutaito, nettimainonta, nuoret, opetus, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, tutkimus, Twitter, vaikuttajamarkkinointi, verkkoidentiteetti, Verkkopalvelut, verkostoanalyysi, verkostoituminen, YouTube | Leave a Comment
Mobiilia ja monilukutaitoa
Kesäloma on taakse jäänyttä elämää ja syyskauden koulutuskeikat päässeet alkuun. Mobiililaitteet koulunkäynninohjaajan työvälineenä Viime viikon keskiviikkona olin Pyhäjärvellä pitämässä mobiilaitteiden käytön koulutusta kunnan koulunkäynninohjaajille. Ennen en olekaan pitänyt koulutusta tälle kohderyhmälle. Tuntuu, että koulunkäynninohjaajat ovat jääneet monesti kuin paitsioon tieto- ja viestintätekniikan käytön osalta. Kuitenkin esimerkiksi nuorten sosiaalisen median palvelujen tunteminen ja mobiilisovellusten käyttömahdollisuuksien tunteminen oppimisen […]
Filed under: anonyymius, Answergarden, digitaaliset avustajat, esitykset ja luennot, Facebook, flipped classroom, hakusanat, Instagram, Kahoot, kieli, lapset, lähdekritiikki, media, mediakasvatus, mobiili oppiminen, monilukutaito, nuoret, ohjaaminen, ohjelmistot, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, ops2016, Periscope, peruskoulu, pikaviestipalvelut, ryhmätyöskentely, Snapchat, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, sovellukset ja appsit, tekijänoikeudet, teknologia, tiedonhaku, tietoturva, tulevaisuuden taidot, Twitter, uutiset, valokuvat, vastamedia, verkkoidentiteetti, Verkkopalvelut, verkostoituminen, videot, vuorovaikutus, WhatsApp, Wikipedia, yhteisöllinen oppiminen, yhteiskunta, yksityisyys, YouTube | Leave a Comment
Alla olevassa esityksessä on perustietopaketti sosiaalisen median yhteisöllisyydestä: ryhmistä, yhteisöistä ja verkostoista. Sopii erityisesti yhteisömanagereille ja fasilitaattoreille sen ymmärtämiseksi, mistä siinä yhteisöllisyydessä oikeastaan on kyse. Sekä tietysti niille, jotka ovat halukkaita luomaan oman verkoston (haastavaa) tai yhteisön (huomattavasti haastavampaa). Avaa esitys SlideSharessa
Filed under: crowdsourcing, esitykset ja luennot, Facebook, fasilitaattori, käytäntöyhteisö, mediakasvatus, meisyys, mielipidejohtajuus, ryhmät, ryhmätyöskentely, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, tiedonrakentaminen, toimintakulttuuri, Twitter, verkkoidentiteetti, verkostoanalyysi, verkostoituminen, yhteisöllisyys, yhteisömanageri, yhteisöt | Leave a Comment
Twitter-seuraajien ostamisesta on syytetty yhtä sun toistakin julkkista ja poliitikkoa. Googlettamisella löytyy useita verkkopalveluita, joista seuraajia voi ostaa paljon ja halvalla. Yleensä syytökset ovat katteettomia ja johtuvat silkasta suosiosta, verkostoille tyypillisestä rikkaat rikastuvat -efektistä ja siitä, että Twitter suosittelee uusille käyttäjille valitsemiaan valmiiksi suosittuja käyttäjiä. Mutta joskus seuraajien ostaminen on totisinta totta. Ensiksi muistutus: Seuraajien ostaminen tai muunlainen seuraajien tuottaminen automaattitoimintojen avulla rikkoo Twitterin sääntöjä. […]
Filed under: algoritmit, henkilöbrändi, huijaukset, mediakasvatus, mikroblogit, some-ilmiöt, sosiaaliset verkostot, tilastot, Twitter, verkkoidentiteetti, verkostoituminen, verkostokuppaus | 5 Comments
Pidin tänään luennon sosiaalisesta mediasta opetuksessa uuden OPS:in näkökulmasta oululaisille opettajille. Koulutuksen järjesti Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut. Tarkempia aiheita olivat mm. – Mitä OPS sanoo sosiaalisesta mediasta ja mitä se tarkoittaa vuonna 2016? – Mitä asioita sisältyy sosiaalisen median käyttöön koulussa? – Sosiaalisen median taidot osana yleissivistystä ja tulevaisuuden taitoja – Sosiaalisen median palvelut osana […]
Filed under: esitykset ja luennot, flipped classroom, Instagram, jakaminen, kännykät, käyttöehdot, koulukiusaaminen, kunnat ja kaupungit, laki, lapset, mediakasvatus, mobiili oppiminen, monilukutaito, ohjaaminen, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, ops2016, peruskoulu, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, sovellukset ja appsit, tähtimalli, tekijänoikeudet, tiedonrakentaminen, tilastot, toimintakulttuuri, tulevaisuuden taidot, verkko-opiskelu, verkkoidentiteetti, verkostoituminen, vuorovaikutus, yhteisöllinen oppiminen, yksityisyys, ymmärtävä oppiminen | 1 Comment
Luennoin eilen nuorten sosiaalisen median käytöstä Kainuun ammattiopiston tekniikan ja liikenteen alan opettajille. Esityksestä muodostui aika tuhti tilannekatsaus tämän hetken some-maailmaan. Lopussa käsitellään lisäksi kysymystä, mitä digitaitoja niin sanotuille diginatiiveille tulisi kouluissa opettaa – eli mitä he eivät omin päin vapaa-ajan somen käytössä opi. Avaa esitys SlideSharessa
Filed under: ammatillinen, esitykset ja luennot, Facebook, hiljaiset signaalit, Instagram, media, mediakasvatus, opetus, Periscope, pikaviestipalvelut, Snapchat, some-ilmiöt, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, sovellukset ja appsit, toimintakulttuuri, tulevaisuuden taidot, verkkoidentiteetti, yhteisöt | Leave a Comment
Pidin eilen esityksen vuorovaikutuksesta ja ohjauksesta verkossa Oulun seudun ammattikorkeakoulun Verkko-ohjaaja -hankkeen osallistujille. Teemoja olivat mm. ohjauksen tietopankit, vuorovaikutus chat-keskusteluissa, vertaisryhmät some-palveluissa kuten esimerkiksi WhatsAppissa, yhteisöllinen työskentely, etäluennot ja -ohjaus, videoneuvottelut sekä some-palvelujen käyttöehdot, pelisäännöt ja tekijänoikeudet. Avaa esitys SlideSharessa Tällaisen kuvan koostin tätä koulutusta varten verkko-ohjauksen vuorovaikutussuhteista: Kuvaa saa käyttää CC BY -ehdoin.
Filed under: amk, ammatillinen, chat, esitykset ja luennot, etäopetus, hankkeet ja projektit, käyttöehdot, koulutus, laki, ohjaaminen, opetus, opinto-ohjaus, oppiminen, oppimisympäristö, pikaviestipalvelut, purot-wiki, sosiaalinen media, strategiat ja ohjeistukset, suunnittelu, tekijänoikeudet, tietoturva, toimintakulttuuri, verkkoidentiteetti, verkkokeskustelu, vertaistuotanto, videot, vuorovaikutus, yhteisöllinen oppiminen, yhteisöllisyys, yhteisöt, yksityisyys, ymmärtävä oppiminen | Leave a Comment
Pidin eilen koulutuksen STT:lle sosiaalisesta mediasta journalismin näkökulmasta. Koulutus jakautui seuraaviin teemoihin: Toimittajana sosiaalisessa mediassa – henkilöbrändäystä, verkostoitumista ja tiedonhankintaa Journalismia somen aikakautena – juttuideasta valmiin artikkelin levittämiseen verkkoyleisöille Sosiaalisen median nykyhetki ja tulevat virtaukset – mihin diginatiivit menevät seuraavaksi? Esityksestä paisui varsin tuhti pakkaus: Avaa esitys SlideSharessa Esityksen lopussa luotaan, mihin suuntaan sosiaalinen media on tällä hetkellä […]
Filed under: esitykset ja luennot, Facebook, Facebook Messenger, ikäihmiset, Instagram, journalismi, käyttäjätutkimus, kuplat, media, mediakasvatus, mediakritiikki, Periscope, pikaviestipalvelut, sanomalehdet, Snapchat, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, tilastot, toimittajat, Twitter, uutiset, verkkoidentiteetti, verkostoanalyysi, verkostoituminen, WhatsApp, yhteiskunta, yksityisyys, YouTube | 1 Comment
Kävin keskiviikkona pitämässä koulutuksen sosiaalisesta mediasta ryhmälle Otavamedian toimittajia. Aiheina olivat mm. viimeiset trendit ja nuorten suosimat uudehkot some-palvelut kuten WhatsApp ja Snapchat. Keskeinen näkökulma oli totta kai se, miten toimittajat ja toimitukset voivat käyttää somea ja mitä nykyinen median muutos merkitsee heille. Kiitos osallistujille! 🙂 Avaa esitys SlideSharessa Kuinka paljon toimitusten ylläpitämät kanavat keräävät yleisöä Snapchatissa ja WhatsAppissa tällä hetkellä? Selvitin hieman Twitterin […]
Filed under: Ask.fm, crowdsourcing, ennakointi, esitykset ja luennot, Facebook, henkilöbrändi, Instagram, jakaminen, journalismi, kuplat, lapset, media, messenger, Snapchat, some-ilmiöt, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, sovellukset ja appsit, strategiat ja ohjeistukset, toimittajat, Twitter, uutiset, verkkoidentiteetti, WhatsApp, YouTube, yritykset | Leave a Comment
LEHMÄTKIN LENTÄIS 