Archive for the ‘koulutusteknologia’ Category
Hybridiopetus. Eikö kuulostakin hienolta? Valitettavasti. Mutta mitä hienompi termi, sitä todennäköisemmin sillä pyritään hämäämään. Nimittäin moista hybristä pitäisi tehdä vain todella poikkeustilanteissa ja vain hyvin pienen opetusryhmän kanssa – melkeinpä vain pakosta, kun mitään muuta vaihtoehtoa ei ole. Kertaan, mitä hybridiopetuksella yleensä tarkoitetaan meillä täällä Suomessa (mutta huom. ei maailmalla): Opettaja opettaa fyysisesti samassa tilassa […]
Filed under: eoppiminen, etäopetus, hybridiopetus, koronavirus, koulutus, koulutusteknologia, lukiot, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, peruskoulu, verkko-opiskelu | 3 Comments
Pidin tänään Suomen eOppimiskeskuksen jäsenwebinaarissa esityksen digitaalisen opetuksen ja oppimisen trendeistä. Esitys koostuu kolmesta osasta: Missä Suomella on kirittävää? Tätä lähestyn mm. PISA-tutkimusten, OECD:n TALIS-tutkimuksen ja EU:n Kids Online -kyselyn pohjalta. Lisäksi käyn läpi kokemuksia koronakevään 2020 etäopetusjakson opeista KARVI:n selvitysten perusteella. Opetussovellusten trendimuutokset koronan aikana Taustalla on Jane Hartin vuosittaiset Tops Tools for Learning […]
Filed under: artikkelit, digihyvinvointi, digiosaaminen, ennakointi, eoppiminen, esitykset ja luennot, etäopetus, etätyö, hiljaiset signaalit, kännykät, koulutus, koulutusteknologia, mediakasvatus, mobiili oppiminen, monilukutaito, ohjelmistot, ongelmalähtöinen oppiminen, opetus, oppimateriaalit, oppiminen, oppimisympäristö, pedagogiset mallit, peruskoulu, ruutuaika, sosiaalinen media, sovellukset ja appsit, tilastot, trendit, tuotokset, tutkimus, verkko-opiskelu, yhteisöllinen oppiminen | 1 Comment
Pidin eilen Suomen kesäyliopistoille webinaarin yhteisöllisestä oppimisesta ja pedagogisista malleista. Kyse oli osasta laajempaa Digiopetus ja -ohjaus vapaassa sivistystyössä -koulutusta, jonka järjestäjänä oli Suomen eOppimiskeskus ry. Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit ovat itselleni yksi läheisimpiä koulutusten aiheita. Samaan aikaan etä- ja verkko-opetus sekä yleisemminkin pedagogiikkaan liittyvä keskustelu ovat hyvin ajankohtaisia. Ehkä näistäkin syistä koulutuksen valmisteluun […]
Filed under: eoppiminen, esitykset ja luennot, etäopetus, flipped classroom, koulutus, koulutusteknologia, ongelmalähtöinen oppiminen, opetus, oppiminen, pedagogiset mallit, peruskoulu, teknologia, tutkiva oppiminen, verkko-opiskelu, yhteisöllinen oppiminen, yhteisölliset skriptit, ymmärtävä oppiminen | Leave a Comment
Pidin tänään Suomen eOppimiskeskuksen järjestämässä koulutuksessa luennon oppimisanalyytikasta EU:n yleisen tietosuoja-asetuksen kannalta. Esitykseni koostui GDPR:n perusteista (rekisterit, rekisterinpitäjän velvollisuudet, oikeusperusteet henkilötietojen käsittelylle jne.) sekä varsinaisesta oppimisanalytiikkaan liittyvästä osasta. Avaa esitys SlideSharessa GDPR:n kannalta oppimisanalytiikka jakaantuu kahteen osaan sen mukaan, milloin henkilötietojen käsittelyyn tarvitaan rekisteröidyn suostumus tai sopimus, ja milloin oikeusperusteeksi riittää rekisterinpitäjän kuten opetuksen järjestäjän […]
Filed under: esitykset ja luennot, käyttäjätutkimus, koulutusteknologia, opetus, opinto-ohjaus, oppiminen, oppimisanalytiikka, oppimisympäristö, tietosuoja-asetus (GDPR), verkko-opiskelu | Leave a Comment
Pidin tänään luennon Oulun yliopiston Täydentävien opintojen keskuksen (TOPIK) järjestämässä Opettaja luotsina -koulutuksessa. Aiheena oli 21. vuosisadan taidot eli 1) tavat ajatella, 2) tavat tehdä työtä, 3) työvälineiden hallinta ja 4) tavat osallistua yhteiskunnassa. Kas tässä esitys: Avaa esitys SlideSharessa Tapaus #teemugate Ajankohtaisena esimerkkinä digitaitojen – kuten viestintätaidot, monilukutaito ja kriittinen ajattelu – käytin viime viikon #teemugate:a. Tapausta on kiinnostavaa tarkastella esim. […]
Filed under: design-tutkimus, ennakointi, esitykset ja luennot, jakaminen, koulutusteknologia, kuplat, mediakasvatus, monilukutaito, oppiminen, ops2016, peruskoulu, sosiaalinen media, teemugate, teknologia, tulevaisuuden taidot, yhteiskunta, yksityisyys, yliopisto | 12 Comments
Tässä blogikirjoituksessa referoin kahta viime viikolla julkaistua vieraskirjoitustani: Yhteisöllistä tiedonrakentelua, eikä vain pidempiä johtoja! (Etäopetus.fi) Someketti opettajille uuden OPS:in mukaan (Opetin.fi) Ensiksi mainitussa käytin virikkeenä tätä yli sata vuotta vanhaa piirrosta, jossa taiteilija on pyrkinyt kuvaamaan, miltä koulu näyttää vuonna 2000: Pelottava näky. Eikä välttämättä ole kovin kaukana todellisuudesta – joissain tapauksissa. Uutta teknologiaa tärkeämpää on […]
Filed under: etäopetus, koulukiusaaminen, koulutusteknologia, mediakasvatus, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, ops2016, peruskoulu, sosiaalinen media, toimintakulttuuri, tulevaisuuden taidot, verkko-opiskelu, yhteisöllinen oppiminen, yhteisöllisyys | Leave a Comment
Pidin keskiviikkona Itä-Suomen yliopistolle koulutuksen, joka koostui kolmesta teemasta: 2000-luvun ydintaidot ja oppimisen tulevaisuus Opetuksen suunnittelu: pedagogiset ja teknologiset ratkaisut Yhteisöllisen oppimisen skriptaus ja ohjaaminen Koulutus liittyi ”Pedagogiset ja teknologiset ratkaisut oppimisprosessien suunnittelussa ja toteutuksessa” (5 op) -opintojaksoon. Käytännön järjestelynä oli videoneuvotteluyhteys (Oulu-Kuopio-Joensuu) ja työskentelyalustana sekä yhteisenä tilana Purot.net-wiki. Ei aivan mutkatonta, mutta hyvin se meni. 🙂 Alla […]
Filed under: älykkäät agentit, design-tutkimus, digitaaliset avustajat, ennakointi, esitykset ja luennot, etäopetus, flipped classroom, hiljaiset signaalit, hype, Innolukio, innovaatiot, jakaminen, käytettävyys, keksinnöt, koulutus, koulutusteknologia, mobiili oppiminen, mooc - massiiviset avoimet verkkokurssit, ohjaaminen, ongelmalähtöinen oppiminen, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, purot-wiki, sosiaalinen media, sosiaaliset verkostot, suunnittelu, tähtimalli, tiedonrakentaminen, toimintakulttuuri, tulevaisuuden taidot, tutkiva oppiminen, verkko-opiskelu, verkostoituminen, yhteisöllinen oppiminen, yhteisölliset skriptit, yhteiskunta, yliopisto, ymmärtävä oppiminen | Leave a Comment
Viime viikolla uutisoitiin laajasti, miten jotkut koulut ovat alkaneet luopumaan iPadeistaan. Jutun alkuperäislähde löytyy Yhdysvalloista. Tietoviikko yhdisti uutisen oivaltavasti toiseen kotimaiseen uutiseen, jonka mukaan ”tablettitietokoneiden käyttö koulussa parantaa lasten kykyä ratkoa ongelmia”. Välittömästi tämän jälkeen alkoi mm. Facebookissa aiheeseen liittyvässä ryhmässä vilkas keskustelu, jossa tuotiin esiin sekä tablettien hyviä että huonoja puolia. Jotkut toivat esiin myös Chromebookit, jotka saattaisivat olla tablettien […]
Filed under: innovaatiot, iPad, koulutusteknologia, media, mediakasvatus, mobiili oppiminen, opetus, oppiminen, peruskoulu, tabletit, teknologia, toimintakulttuuri, tutkimus, uutiset, verkkokeskustelu, yliopisto | 16 Comments
Niin tuli ja meni ITK-konferenssi – opetusalan kotimainen vuoden päätapahtuma ja TVT:n opetuskäytöstä kiinnostuneiden opettajien, kouluttajien, tutkijoiden, hallintoväen, yrittäjien ja muiden propellipäiden kokoontumisajo. Ensiksi palaan perjantaiseen foorumiesitykseen, jonka pidin yhdessä Parkanon Keskustan koulun opettajan Arja Pihlajan kanssa. Tässä esityksen diat: Avaa esitys SlideSharessa Ja tässä Arjan Prezi-esitys, joka on näistä kahdesta se kiinnostavampi: Avaa esitys Prezissä Alla olevassa kirjoituksessa käyn esitystämme […]
Filed under: avoimuus, esitykset ja luennot, flipped classroom, itk, käyttäjätutkimus, koulutusteknologia, mediakasvatus, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, peruskoulu, purot-wiki, sosiaalinen media, tiedonrakentaminen, tilastot, toimintakulttuuri, tuotekehitys, tutkimus, verkko-opiskelu, vertaistuotanto, wikit, yhteisöllinen oppiminen | Leave a Comment
Olin tänään kouluttamassa Oulun aikuiskoulutuskeskuksella (OAKK) verkko-opetusta ja sosiaalista mediaa. Kyse oli Open Päivitys -täydennyskoulutushankkeeseen kuuluvasta koulutuksesta. Kiitokset aktiivisille osallistujille – hyvää keskustelua ja pohdintaa! 🙂 Kirjoittelen myöhemmin lisää Open Päivityksen blogiin, nyt laitan vain nopeasti aineistoja muidenkin nähtäväksi: Avaa esitys SlideSharessa Alla ”pitkä versio” listastani, johon olen kerännyt hyviä netti-/sosiaalisen median palveluita. Aloitin listan […]
Filed under: avoimuus, Blogit ja bloggaaminen, crowdsourcing, esitykset ja luennot, etherpad, Facebook, Google plus, Jaiku, jakaminen, käsitekartat, koulutusteknologia, kuratointi, mikroblogit, Ning, ohjelmistot, open päivitys, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, projektinhallinta, purot-wiki, sosiaalinen media, sosiaaliset kirjanmerkit, sosiaaliset verkostot, tiedonrakentaminen, toimintakulttuuri, Twitter, verkko-opiskelu, Verkkopalvelut, verkostoituminen, vertaistuotanto, Wikipedia, wikit, yhteisöllinen oppiminen, yhteisöllisyys | 8 Comments
LEHMÄTKIN LENTÄIS 