Archive for marraskuu, 2018
Viime aikoina on väitelty tieto- ja viestintätekniikan käytöstä kouluissa. Samaan aikaan olen itse pitänyt aiheeseen liittyviä koulutuksia sekä kirjoittanut siitä. Teen tässä blogikirjoituksessa yhteenvetoa omalta osaltani. Julkisen keskustelun pontimena on ollut varsinkin HS:n artikkeli, jonka otsikon mukaan koulujen uudet menetelmät heikentävät oppimista merkittävästi. Kyseessä on tietenkin kärjistävä klikkiotsikko ja jutun näkökulmassa näkyy luonnollisesti sen kirjoittaneen […]
Filed under: artikkelit, esitykset ja luennot, HS, kännykät, koulutus, lapset, lähdekritiikki, lukiot, media, mediakasvatus, mediakritiikki, monilukutaito, nuoret, ongelmalähtöinen oppiminen, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, ops2016, pedagogiset mallit, peruskoulu, PISA-tutkimus, polarisaatio, ryhmätyöskentely, sanomalehdet, sosiaalinen media, toimintakulttuuri, totuudenjälkeen, tulevaisuuden taidot, tutkimus, uutiset, valeuutiset, verkko-opiskelu, verkkokeskustelu, yhteisöllinen oppiminen, ymmärtävä oppiminen | 1 Comment
Pidin viime torstaina koulutuksen sosiaalisen median nykytilanteesta ja käytöstä markkinoinnissa. Kyseessä oli Lapinjärven kunnan järjestämä koulutus ja paikkana Tallink-Silja Europe. Esityksen alkuosa koostuu useista tänä ja viime vuonna tehdyistä sosiaalisen median käytön kyselyistä. Tältä syksyltä ei kuitenkaan vielä pahemmin julkaistuja kyselyitä löydy, joten menossa olevia muutoksia pitää kuunnella herkällä korvalla käyttäjiltä sekä kaivella muilta tahoilta. […]
Filed under: esitykset ja luennot, Facebook, Facebook Messenger, Instagram, käyttäjätutkimus, kunnat ja kaupungit, markkinointi, nettimainonta, Snapchat, some-ilmiöt, sosiaalinen media, tilastot, tutkimus, vaikuttajamarkkinointi, YouTube, yritykset | Leave a Comment
LEHMÄTKIN LENTÄIS 