Archive for toukokuu, 2012
Pidin eilen iltapäivän koulutuksen Oulun seudun ammattikorkeakoulun (OAMK) liiketalouden yksikön opettajille verkko-opetuksesta. Aiheina oli mm. verkko-opetuksen kehittäminen, suunnittelu, pedagogiset mallit, erilaiset verkkopalvelut sekä arviointi. Osallistujia oli n. 30 ja keskustelu erittäin vilkasta. Kiittäkää toisianne aktiivisesta osallistumisesta! 🙂 Avaa esitys SlideSharessa Koulutukseen liittyviä linkkejä: Koulutuksen suunnittelun mindmap (lisää aiheesta ja lähteitä) Ryhmätyöskentelyjen tuotokset Sosiaalisen median opetuskäyttö -julkaisu […]
Filed under: amk, Blogit ja bloggaaminen, design-tutkimus, esitykset ja luennot, flipped classroom, käsitekartat, ongelmalähtöinen oppiminen, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, projektinhallinta, purot-wiki, sosiaalinen media, suunnittelu, tiedonrakentaminen, tutkiva oppiminen, verkko-opiskelu, Verkkopalvelut, yhteisöllinen oppiminen, yhteisölliset skriptit | 2 Comments
Yritin keksiä otsikkoon nasevan väännöksen flipped classroomista. Flipped classroom eli suomeksi käänteinen luokkahuone (myös käänteinen opetus/oppiminen) tarkoittaa sitä, että opettaja jakaa luentonsa etukäteen opiskelijoiden katsottavaksi esim. YouTube-videona, jolloin opettajalla jää tunnilla enemmän aikaa vuorovaikutukseen opiskelijoiden kanssa. Matkan varrella flipped classroomiin on liitetty jos jonkinlaista tämän hetken muotisanaa, mutta tuota se tarkoittaa. Ideahan on mahtava: kun […]
Filed under: flipped classroom, ongelmalähtöinen oppiminen, opetus, oppiminen, toimintakulttuuri, tutkiva oppiminen, videot, yhteisöllinen oppiminen | 17 Comments
Nyt se on täällä: julkaisu sosiaalisen median opetuskäytöstä, jossa sosiaalista mediaa lähestytään oppimisteorian näkökulmasta yhdistettynä käytännön kokemuksiin. Aluksi otteita kirjan esipuheesta: Tämän teoksen tavoitteena on johdattaa lukijansa tarkastelemaan sosiaalisen median opetuskäyttöä oppimisen näkökulmasta. Kansallisella tasolla aiheesta ei ole kirjoitettu vahvasti oppimisen tutkimukseen pohjautuvaa teosta, jossa tuodaan uusin tutkimustieto oppimisesta jokaisen käytännön opetustyötä tekevän saataville ja arvioimaan näin sosiaalisen median […]
Filed under: avoimuus, Blogit ja bloggaaminen, ennakointi, käsitekartat, kirjat, koulutusteknologia, merkkipaalut, mobiili oppiminen, ongelmalähtöinen oppiminen, opetus, oppiminen, oppimisympäristö, sosiaalinen media, sosiaaliset kirjanmerkit, sosiaaliset verkostot, suunnittelu, tiedonrakentaminen, toimintakulttuuri, tuotokset, tutkimus, tutkiva oppiminen, verkko-opiskelu, wikit, yhteisöllinen oppiminen, yhteisölliset skriptit, yhteisöllisyys, yliopisto | 2 Comments
Verkostohaastattelu mobiilikäyttöjärjestelmistä: 1. iOS, 2. Android, 3. MeeGo, 4. Windows Phone
Tein Twitterissä ja Facebookissa pikaisen verkostohaastattelun mobiilikäyttöjärjestelmistä: Osallistu verkostohaastatteluun: mitkä mielestäsi parhaat kännyköiden käyttöjärjestelmät tällä hetkellä, TOP3? Bloggaan tästä. Sain vastauksia yhteensä 20. ISO KIITOS vastaajille! 🙂 Kaikki eivät nimenneet kolmea parasta ja yksi vastaaja jakoi ykkössijan kahdelle. Itse en vastannut lainkaan. Tässä tulokset: 1. sijoja 2. sijoja 3. sijoja Yhteensä iOS 7 3 4 14 […]
Filed under: android, apple, crowdsourcing, ennakointi, Facebook, Google, hiljaiset signaalit, iOS, kännykät, käytettävyys, käyttöjärjestelmät, kuratointi, meego, microsoft, Nokia, sosiaaliset verkostot, tilastot, Twitter, vertaistuotanto, windows phone | Leave a Comment
Olin viime perjantaina (4.5.) kouluttamassa sosiaalista mediaa perus- ja toisen asteen opetuksen opinto-ohjaajille Oulussa. Tilaisuuden järjesti Pohjois-Suomen aluehallintovirasto ja paikalla oli n. 60 opoa. Luennossa käytiin läpi sosiaalisen median perusteita, somea oppimisen tukena, miten nykyaikainen asiantuntija käyttää somea ja millaisia pelisääntöjä tulisi huomioida. Lopuksi pidimme tiiviin learning cafe -työskentelyn (tuotokset Purot.net-wikissä). Keskustelu oli todella aktiivista – […]
Filed under: avoimuus, Blogit ja bloggaaminen, esitykset ja luennot, henkilöbrändi, mikroblogit, opetus, opinto-ohjaus, oppiminen, oppimisympäristö, peruskoulu, portfoliot, sosiaalinen media, sosiaaliset kirjanmerkit, sosiaaliset verkostot, tiedonrakentaminen, Twitter, verkostoituminen, wikit, yhteisöllinen oppiminen, yhteisöllisyys | 1 Comment
LEHMÄTKIN LENTÄIS 